Noticias

In occasione del vostro doppio anniversario (1967-2017) vi salutiamo e offriamo l’opportunità di conoscere le nostre attività e la nostra rivista Educar(NOS). Guardate sotto <Gruppo Milani> (cioè quiénes somos).

Va sobre La educación de los españoles / educarnos hoy en España. Porque nos educamos hasta morir (Freire) y con los otros, en la atmósfera social de cada época, con la cultura socio-ambiental y la mentalidad pública ciudadana; con lo que más nos provoca a diario y en los diversos sectores de población (corrupción, refugiados, paro, terrorismo…) y con éstos que dicen que nos guían: políticos, intelectuales, tertulianos, prensa, TV, Internet…

Se trata de plantear y responder esta pregunta posible:

¿cómo nos estamos educando hoy los españoles?

¿qué sale de nosotros con la que está cayendo?

Atención: antes de empezar a escribir revisemos nuestro optimismo, no sea que todo nos parezca muy rosa o muy negro…

Ejemplos: la muerte reciente de Alvin Toffler “El shock del futuro” (1970), “La tercera ola” (1980) “El cambio en el poder” (1990) etc. nos recordará que ha habido siempre buenos vigías del futuro.

A Simone Weil la pidieron esbozar cuáles iban a ser las necesidades profundas de los franceses cuando acabara la 2ª Guerra y ella escribió “Echar raíces” (1942/43).

Un amigo historiador italiano de la educación, Fulvio De Giorgi, ha mirado al pasado de su posguerra fascista y ha escrito “La República gris” (2016) analizando a fondo: lo democrático, las directrices escolares, la actuación municipal, los tribunales, la mejor pedagogía, los maestros de la periferia, las conciencias religiosas o no…

Seguro que en España – y en nuestro cine también – se ha estudiado mucho nuestra etapa franquista y cómo era aquella gente y cómo crecía…

Ahora nos lo preguntamos en presente: ¿qué está pasando aquí?

Se trata de hacer caso, esa sección de nuestra revista que no pide un tratado académico, ni responder a todo, sino aportaciones sinceras, breves y puntuales, libres y agudas que se suman…

En vistas a la celebración del 50 aniversario de la Carta a una maestra y de la muerte de Milani en 1967 dedicamos un segundo nº extra al Milani menos conocido.

Puedes escribir en él lo imprescindible y lo más urgente de esta escuela española desde hace mucho tiempo.

Educar(NOS) 72 ha salido con un ligero retraso. Todavía pertenece al año 2015 y abre - ojalá - las espectativas de cambio en la educación española para 2016. Tú también puedes escribir algo en el “hacen caso” del nº 73.

Los colegios católicos se quedan sin curas y monjas y encima se temen que el próximo Gobierno revise los “conciertos” o denuncie los Acuerdos con el Vaticano.

En medio de ese ambiente se cumplen 50 años de una declaración del Concilio Vaticano II muy mal aprendida. El director de Educar(NOS) ha repasado el 5 de nov de 2015 aquella lección ante destacados miembros del mundo educativo católico y agradecemos a la revista Vida Nueva 2963 (7 nov) poder reproducirlo aquí.

¡A wert qué pasa en la escuela! que el ministro se ha enamorado y se ha ido a París dejando todo manga por hombro.

(…) ¡Váyanse al diccionario, políticos de pega! o, mejor, pregunten en las cocinas de muchas familias a las madres desesperadas que ya no saben qué hacer con sus hijos: “los libros no les entran en la cabeza”. Y, a ver si se enteran, políticos, de que “la escuela no tiene más que un problema: los chicos que pierde” (Carta a una maestra). Son los que más nos interesan aquí, porque la universidad y el bachillerato y la excelencia son otra cosa, hombre.

¿Y habrá entendido todo esto la escuela católica? Se cumplen 50 años desde que el concilio le pasó un recado. ¿Se lo han leído?

Los dibuja la historia, se nutren del terreno que pisan…, como sus padres, abuelos y maestros en sus épocas. Siempre fue así.

Aun sin estudiarla, la historia – familiar y cercana, o mundial y enigmática – siempre es maestra de la vida. Más aún: la nodriza que amamanta y de cuyos brazos saltamos al futuro que se nos viene encima. El perfil de cada persona proviene del inconsciente colectivo: emerge de uno en uno al chocar con la que está cayendo. El diseño es más anónimo que planificado por ningún ideario educativo y resulta imposible descodificar a los jóvenes por lo que hacen, que es sólo síntoma, no raíz.

Mejor analizar lo que viven en casa y en su entorno – y este Educar(NOS) aporta algunos testimonios duros – pero, además, hay que analizar lo que pasa en el mundo, ¡más difícil todavía!, porque basta hojear varios periódicos o saltar de un canal a otro, para ver que hablan de la feria – electoral, por ejemplo – según les va en ella. Y también en eso la escuela engaña: nos contó la Historia sin discutirla, como si fuera única para todos. Pero aquella o ésta ¿fue una victoria justa o una calamidad y un genocidio? Y aquél presidente ¿un garante de la libertad o un funda-guerras, como dicen los italianos?

La 2 de TVE emitió recientemente unos documentales de Oliver Stone, nada menos – La historia no contada de los USA* –, que ponen patas arriba, presidente tras presidente, toda la guerra fría contra la URSS y cuanto ha sucedido en el Imperio yanqui desde Hiroshima y Nagasaki hasta el propio Obama actual. Ni Osama bin Laden, ni Sadam Husein, ni Gadafi – ¡tan recientes! – personificaban el Mal, como decía Bush; ni los Estados Unidos garantizan la seguridad mundial y, menos, tras perder la oportunidad de un desarme atómico con Gorbachov.

A los españoles maduros nos escamotearon la historia del siglo XX – no sólo la guerra fratricida nacional, contada como cruzada y victoria contra los enemigos de Dios y de la Patria – sino, lo que es peor, la terrible historia europea y mundial… y la de ahora mismo. ¿Será tan fácil engañar a los hijos del Internet? De momento, parecen sacar su propia conclusión: políticos y medios de comunicación adoran el dinero. ¿Los ideales? ¡Son propaganda comercial!

Si Educar(NOS) se mete en estos jardines no es por sentar cátedra, sino para animar a los lectores a pensar y discutir y poder conocer mejor a los jóvenes. Sin politólogos, sociólogos y economistas no hay ni Antropología ni Pedagogía que valgan.

* http://www.rtve.es/television/serie-estados-unidos-oliver-stone/

Sigue en papel nuestra revista, pero solo para los suscriptores reales. Ya no se envía a quien no esté al corriente de sus 12 euros anuales. Perdonad la menor calidad del papel.

A esta solución se ha llegado - tras 17 años de revista - en una reunión del Grupo Milani responsable de Educar(NOS) y celebrada en Salamanca el pasado 5 de marzo de 2015. Gracias al apoyo recibido de quienes nos habéis enviado, no sólo palabras, sino también cuotas (aumentadas en varios casos) para sostener la revista. Sin embargo, el número total de respuestas ha sido escaso y no nos da para eliminar el déficit de suscripciones realmente pagadas. Reduciremos, pues, drásticamente el número de envíos y trataremos de no perder calidad ni, sobre todo, contenidos.

El nº 69 correspondiente al primer trimestre de 2015 os llegará a primeros de abril, lo más tarde. Aún hay plazo para renovar suscripciones e invitar a otros amigos a suscribirse.

Educar(NOS) lleva un par de años consciente de su inminente naufragio. Con 59 socios, enviamos 1144 revistas por correo, pero nos dejan un déficit de 625 euros cada vez.

¡Sólo pagan 273! Sí, sin erratas. Decidimos potenciar la www.amigosmilani.es, ya que hoy muchas revistas deficitarias eliminan el papel. Pero además en octubre 2014, para poder decidir mejor y no perder lectores, hemos hecho una consulta personal a los socios y a los buenos pagadores con estas dos preguntas:

“A) ¿Qué tal si mantenemos el papel únicamente para los que pagáis, y el resto que lo lea en la Web?  Se imprimiría en una buena fotocopiadora menos costosa. B) ¿Qué tal si suprimimos todo el papel más la imprenta y el correo y nos quedamos sólo en la Web?”. Veréis aquí una síntesis de sus 30 respuestas.

Nunca habíamos sido pedigüeños, ni recurrido a la publicidad ni a los mecenas, pero hoy nos dirigimos a todos los lectores, y a ti, con este ¡S.O.S!, para que la voz de los chicos y chicas derrotados se siga oyendo aquí, en papel. En España las cifras del abandono y el fracaso escolar también son enormes.

Nos bastaría para salir a flote que os pongáis al corriente de pago (24 euros dos años, 8 números) o que busquéis alguna nueva suscripción. Otras sugerencias y respuestas a esas dos preguntas también nos ayudan a decidir. Muchas gracias.(charro@amigosmilani.es). [Ver editorial completo del nº 68 en Foros/Revista Educar(NOS)].

El día 7 de diciembre de 1954 llegó Lorenzo Milani a su nuevo destino en la aldea de Barbiana.

Sus alumnos de la escuela vespertina de Calenzano le acompañaron indignados y tristes hasta allí arriba. Llovía y la carretera no llegaba hasta la casa parroquial, así que dejaron las cosas en el carromato hasta el día siguiente. Enseguida abrió para todos una nueva escuela a pleno tiempo. Allí permaneció trece años seguidos hasta su muerte a los 44 y allí está enterrado, ya que al día siguiente de su llegada bajó al Ayuntamiento a comprarse un trozo de tierra en aquel cementerio casi de juguete. 

Hoy se cumplen 60 años justos de su llegada a Barbiana, que hubiera permanecido ignorada en la falda del Monte Giovi.